"Μια πολύ πεινασμένη κάμπια" Παραμύθι Video Animation

Όλα ξεκίνησαν μέσα στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας και την ανάγνωση του παραμυθιού "Μια πολύ πεινασμένη κάμπια" του Eric Carle.

Οι μαθητές της Β'1 τάξης με την δασκάλα τους κ. Μαρία Κουλογεωργίου διάβασαν το παραμύθι μέσα στην τάξη αλλά δεν έμειναν σε αυτό, έτσι ένα παραμύθι έγινε η αφορμή για συνδυαστική μάθηση. Τα πεδία που ασχολήθηκαν οι μαθητές με τις εκπαιδευτικούς τους ήταν η Φιλαναγνωσία, η Ανάγνωση, το Περιβάλλον, η Υγιεινή Διατροφή, τα Εικαστικά, η Φωτογραφία και οι ΤΠΕ.

Με τη βοήθεια της δασκάλας τους Κας Μαρίας Κουλογεωργίου και της καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής Κας Μαρίας Τσουκνίδα, οι μικροί μαθητές δημιούργησαν με πλαστελίνη τις φιγούρες του παραμυθιού και εξοικειώθηκαν με την τέχνη της φωτογραφίας, μέσω της φωτογράφισης των σκηνών του παραμυθιού, για τις ανάγκες της δημιουργίας video Animation.
Είναι άξιο αναφοράς ότι όλες τις φωτογραφίες τις τράβηξαν οι μικροί μας μαθητές, καθώς και τις μετακινήσεις των αντικειμένων από πλαστελίνη, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους. 

Μπορεί να μην επεξεργάστηκαν τα ίδια το video Animation λόγω του ότι είναι ακόμα μικρά "Δευτεράκια", έμαθαν όμως πως από στατικές εικόνες δημιουργείς κίνηση και κατανόησαν την τεχνική του Animation. 

 "Μια πολύ πεινασμένη κάμπια" Animation

Αφήγηση: οι μαθητές του Β'1

Μια φορά κι έναν καιρό ... 

Απελευθέρωση Γερακίνας με την "Αλκυόνη" στα 26ο & 29ο Δ.Σ. Αχαρνών

Χθες είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στα σχολεία μας τον κ. Φουρνάρη Μάριο ιδρυτή και εθελοντή εδώ και 20 χρόνια, της "Αλκυόνης" - Σύλλογου Περίθαλψης και Προστασίας Άγριων Ζώων, στην Πάρο.

Αρχικά στο χώρο πολλαπλών επιλογών των σχολείων μας, ο κ. Μάριος Φουρνάρης μας ξενάγησε στην "Περιπέτεια της Αλκυόνης". Η παρουσίαση ξεκίνησε με μια ομάδα μαθητριών μας της Ε' τάξης, που είχε ασχοληθεί με την Αλκυόνη πριν καιρό με τον δάσκαλό τους στο πλαίσιο σχετικού μαθήματος. Ο κ. Μάριος με προβολή βίντεο και φωτογραφιών και μας μίλησε για το έργο της Αλκυόνης, που στηρίζεται καθαρά σε εθελοντική εργασία και για τα περιστατικά που αντιμετωπίζει περιθάλπτοντας άγρια πτηνά. Μας εξήγησε πως τα τραυματισμένα πτηνά φτάνουν στην Πάρο -από ένα δίκτυο εθελοντών σε όλη την Ελλάδα-, πως θεραπεύονται και πως απελευθερώνονται. Αυτό που μας έκανε όμως μεγάλη εντύπωση είναι πως στην Αλκυόνη φιλοξενούνται και φροντίζονται καθημερινά πάνω από 300 πτηνά που θα παραμείνουν ανάπηρα για την υπόλοιπή τους ζωή. 

Η όμορφη και ξεχωριστή παρουσίαση έκλεισε με συζήτηση και με ερωτήσεις των μαθητών μας προς τον κ. Μάριο, που απαντούσε σε όλες τις απορίες των μικρών μας μαθητών.

Η κορυφαία στιγμή όμως της ημέρας ήταν η απελευθέρωση μια Γερακίνας με την παρουσία των μαθητών μας!!

 

Πριν τα Χριστούγεννα η τραυματισμένη Γερακίνα, με κάταγμα στον πήχη από σκάγια, έφτασε στην Πάρο από κάποια περιοχή της Αθήνας. Η Γερακίνα παρέμεινε αυτούς τους μήνες στις εγκαταστάσεις της Αλκυόνης όπου αφού της δόθηκαν οι πρώτες βοήθειες, με την καθημερινή φροντίδα κατάφερε να θεραπευτεί και να δυναμώσει έτσι ώστε να είναι έτοιμη για απελευθέρωση. Τα σχολεία μας είναι στους πρόποδες της Πάρνηθας σημείο που αποτέλεσε και την ευκαιρία να ζήσουμε από κοντά αυτή την συγκινητική και μοναδική στιγμή!! 

Βίντεο από την απελευθέρωση της Γερακίνας!!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μάριο Φουρνάρη για την επίσκεψή του στα σχολεία μας, τις γνώσεις που μας χάρισε και για την μοναδική εμπειρία που ζήσαμε!! 

Ευχόμαστε οι άνθρωποι  να μάθουν να αγαπούν και να σέβονται κάθε μορφή ζωής, ζώντας αρμονικά μαζί τους και η φροντίδα του κ. Μάριου να είναι μόνο για ζώα τραυματισμένα από φυσικούς παράγοντες κι όχι από ανθρώπινη παρέμβαση.

Η σελίδα της Αλκυόνης στο facebook Αλκυόνη - Aegean Wildlife Hospital

"Ανακυκλωτεχνάσματα"_Κατασκευές από Ανακυκλώσιμα υλικά

Τις τελευταίες μέρες του σχολικού έτους η δράση "Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ το παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον!",  κορυφώθηκε με τις κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά. Η "Γωνιά της Ανακύκλωσης" μέσα στο σχολείο μας ήταν για τους μαθητές μας ένας μικρός θησαυρός από υλικά για τις χειροτεχνίες τους. 

Η δημιουργία σταματά εκεί που τελειώνει η φαντασία και το σίγουρο είναι πως αν δεν τελείωνε η σχολική χρονιά οι κατασκευές θα συνεχιζόντουσαν. Το μαγικό με τις χειροτεχνίες από "άχρηστα υλικά" είναι ότι κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών τόσο πολύ, που η έξαψη της δημιουργίας ήταν εμφανής στα πρόσωπά τους και τα έργα τους είναι οι καλύτεροι μάρτυρες. Δεν είναι δα και μικρό πράγμα να δημιουργείς μικρά έργα τέχνης από το τίποτα!

Με πολύ χαρά φτιάξαμε ένα βίντεο με τις δημιουργίες όλης της δράσης, που είναι αποτέλεσμα συνεργασίας των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων με τους δασκάλους και των δύο σχολείων, το οποίο μας κάνει να αισθανόμαστε χαρούμενοι για το αποτέλεσμα, καθώς αυτό ξεπέρασε τις προσδοκίες μας από τους αρχικούς στόχους όταν ξεκινήσαμε πριν 6 μήνες. Ο σπόρος της τέχνης από ανακυκλώσιμα υλικά βρήκε γόνιμο έδαφος, μιας και τα παιδιά λαχταρούν την στιγμή που θα αυτοσχεδιάσουν και θα αφήσουν την φαντασία τους να καλπάσει. Και είμαστε ιδιαίτερα συγκινημένοι, γιατί από αυτό το μικρό σποράκι, που αγκαλιάστηκε με τόση αγάπη από όλους μας, έγινε ένα όμορφο λουλούδι που μας μάγεψε με το μεθυστικό του άρωμα ... κι ας είναι πλαστικό, χάρτινο ή ντενεκεδένιο ... Είναι το δικό μας λουλούδι ! Το λουλούδι της "Χαράς της Δημιουργίας".

Με αυτό το βίντεο σας αποχαιρετούμε και κλείνουμε για φέτος τον κύκλο της δημιουργίας στο blog  "ΑνακυκλωΣυμμαχίες", που δημιουργήθηκε για τις ανάγκες της δράσης και για την συνεργασία των σχολείων μας με το Δ.Σ. Λιβαδίων Μυλοποτάμου στο Ρέθυμνο.

Αν αρέσει και σ' εσάς η χειροτεχνία, στο εγχειρίδιο που ακολουθεί θα βρείτε οδηγίες πως φτιάξαμε τα μικρά και μεγάλα έργα τέχνης από ανακυκλώσιμα υλικά:

Μέχρι τότε να έχετε ένα υπέροχο καλοκαίρι και μην ξεχνάτε ... να μαζεύετε τα σκουπιδάκια σας από την παραλία, βοηθώντας κι εσείς στην προστασία του περιβάλλοντος από τη ρύπανση.

Η χελωνίτσα Καρέττα-Καρέττα και το παλιό Φολγκσβάγκεν

Με αφορμή το μάθημα της γλώσσας η Γ'1 τάξη, διαβάσανε το παραμύθι " Η χελωνίτσα Καρέττα-Καρέττα και το παλιό Φολκσβάγκεν". Συζήτησαν για τη μόλυνση του περιβάλλοντος και για την ανακύκλωση και στη συνέχεια ζωγράφισαν σκηνές από το παραμύθι με αποτέλεσμα το βίντεο που ακολουθεί.

Ευαισθητοποιήθηκαν και αγάπησαν την Καρέττα- Καρέττα και υποσχέθηκαν αυτό το καλοκαίρι να είναι όχι μόνο προσεκτικοί και να μην πετάνε σκουπίδια αλλά να συμβουλεύουν και τους μεγαλύτερους, όταν τους δουν να παρατάνε το σκουπιδάκι τους στην παραλία.

Η δραστηριότητα μας άπτεται των δράσεων "Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ το παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον!" και της δράσης "Τραγουδάω την Κοκκινοσκουφίτσα, διαβάζω Μπάλο και χορεύω Μπαχ"

"Βιδομάνια!" Κατασκευή με πλαστικά καπάκια

Τις τελευταίες ημέρες στο σχολείο μας στο πλαίσιο της δράσης "Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ το παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον!" είναι σε εξέλιξη η μεγαλύτερη κατασκευή μας με ανακυκλώσιμα υλικά. Τι υλικά; Καπάκια από πλαστικά μπουκάλια!! Στη γωνιά της ανακύκλωσης τα καπάκια έχουν τη δική τους θέση και φυσικά δεν καταλήγουν στον μπλε κάδο έξω από το σχολείο μας αλλά χωρίζονται σε χρώματα για να γίνουν κομματάκια παζλ στην κατασκευή μας.

Οι μαθητές ζωγράφισαν σε ταμπλό 2 x 1,80 μ. ένα θέμα για το περιβάλλον. Στη συνέχεια σε ομάδες οι μαθητές της ΣΤ' και της Ε' τάξης, τρυπάνε τα καπάκια, τους βάζουν βίδες,  ταιριάζουν τα καπάκια στο ταμπλό και άλλοι βιδώνουν. Τα τρυπάνια και τα ηλεκτρικά κατσαβίδια έχουν πάρει φωτιά και στην αίθουσα που γίνεται η κατασκευή οι μαθητές βιδώνουν καπάκια μέχρι και στα διαλείμματα! Και φυσικά η κατασκευή συνεχίζεται και στο ολοήμερο! 

Μέχρι να τελειώσει το έργο μας πάρτε μια μικρή ιδέα τι σημαίνει "Βιδομάνια"!!

Σύντομα το έργο μας τελειώνει ... 

Με μια πρώτη εκτίμηση μέχρι το τέλος θα έχουν βιδωθεί πάνω από 3.000 καπάκια!!!

Επικοινωνία μέσω skype με το Δ.Σ. Λιβαδίων Μυλοποτάμου

Ένα βίντεο αφιερωμένο στις ΑνακυκλωΣυμμαχίες και στην επικοινωνία μας μέσω skype:

Η επικοινωνία με τους συμμάχους μας στο Ρέθυμνο της Κρήτης μας έδωσε μεγάλη χαρά. Οι μαθητές μας περίμεναν με ανυπομονησία τη μέρα που θα γνώριζαν τους μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο Λιβαδίων Μυλοποτάμου, που συνεργάζονται φέτος στη δράση "Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ το παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον!".

Περισσότερα για αυτή την επικοινωνία μπορείτε να δείτε στις ΑνακυκλωΣυμμαχίες:

Η τεχνολογία σύμμαχος στην επικοινωνία μας!

Τι είναι διασκευή;

Τι είναι διασκευή ενός τραγουδιού; Μαθαίνουμε μέσα από ένα τραγούδι με θέμα το περιβάλλον...

Εκεί που φύτρωνε φλισκούνι κι άγρια μέντα

κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάμινο

τώρα οι χωριάτες παζαρεύουν τα τσιμέντα,

και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάμινο...

Κοιμήσου Περσεφόνη στην αγκαλιά της γης

στου κόσμου το μπαλκόνι ποτέ μην ξαναβγείς..

και ποιός δεν το τραγούδησε αυτό το τραγούδι. Ενδεικτικά εμείς ακούσαμε

μια πιο εναλλακτική διασκευή από το Λαυρέντη Μαχαιρίτσα και
μια πιο ροκ από τα Υπόγεια Ρεύματα.
Εσείς ποιάν προτιμάτε;

1. Ποιός έγραψε τη μουσική για αυτό το τραγούδι; Η απάντηση βρίσκεται στο όνομα της Αίθουσας  Μουσικής του σχολείου μας.
2. Ποιός έγραψε τους στίχους; Η απάντηση βρίσκεται στο όνομα της αίθουσας της Ά τάξης.
Ένα μίνι κυνήγι-θυσαυρού έδωσε τις απαντήσεις στους μαθητές:
1. Μάνος Χατζιδάκις &
2. Νίκος Γκάτσος

...και θυμηθείτε: "Το περιβάλλον δεν το κληρονομήσαμε από τους προγόνους μας...

αλλά το δανειστήκαμε από τους απογόνους μας!"

Επίσκεψη στο αγρόκτημα

Από την επίσκεψή μας στο κοντινό αγρόκτημα. Μια εικόνα χίλιες λέξεις!

Τα ζώα του αγροκτήματος:

 

Κότες, κοκόρια και χήνες.

  

 

Κουνελάκια και τα μόλις μιας μέρας μωρά τους!

 

Κατσίκες και πρόβατα!

Η ξενάγησή μας στο αγρόκτημα ξεκίνησε από την έκταση με τις φυστικιές Αιγίνης. Μάθαμε ότι υπάρχουν θηλυκές και αρσενικές φυστικιές. Από τις θηλυκές παίρνουμε τον καρπό και οι αρσενικές που φυτεύονται ανάμεσα στις θηλυκές έχουν τα άνθη και με την βοήθεια των μελισσών γίνεται η επικονίαση και έτσι δένει ο καρπός πάνω στα θηλυκά δέντρα. 

 

Αρσενική φυστικιά και τα άνθη της

Τελάρο με κηρήθρα και μέλι 

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το σημείο που είναι τα μαντριά με τα ζώα. Μάθαμε για την φροντίδα τους και είδαμε τη διαδικασία του αρμέγματος.

Ο έμπειρος κτηνοτρόφος μας εξήγησε ότι τα ζώα δεν πονούν κατά το άρμεγμα όταν το κάνει κάποιος που γνωρίζει τη σωστή τεχνική.

Φρέσκο γαλατάκι!

Με τα μικρά αρνάκια!

Μάθαμε πως να ξεχωρίζουμε το χαμομήλι από τις μικρές μαργαρίτες, για τις θεραπευτικές ιδιότητες του και ποιος είναι ο σωστός τρόπος να συλλέγεις τα άνθη του για να τα αποξηράνεις. 

Στη συνέχεια κολατσίσαμε, γιατί η φύση μας άνοιξε την όρεξη και οι ιδιοκτήτες του κτήματος μας επέτρεψαν να παίξουμε με μπάλες περιμένοντας να δούμε τη διαδικασία παραγωγής τυριού.

Παίζοντας βόλεϋ με φιλέ τα ποτιστικά!

Οι φυστικιές γίνανε τέρματα ποδοσφαίρου

Φτιάχνοντας τυρί από το γάλα που πήραμε από το άρμεγμα

 

Το θερμόμετρο για να ελέγχουμε τη θερμοκρασία του γάλακτος και χυμό λεμονιού για να "κόψει" το γάλα και να γίνει τυρί! 

Έτοιμο το τυρί μας!

Και βέβαια τιμήσαμε το τυράκι που μας προσέφεραν!

Φύγαμε από το αγρόκτημα γεμάτοι χρώματα, αρώματα, ήχους, γεύσεις και μυρωδιές της φύσης. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που πλημμύρισε τις αισθήσεις μας και άνοιξε τους ορίζοντές μας στη μάθηση!

Ένας παράξενος βυθός!

Τα "Ανακυκλωτήρια" του Γ'1 δημιούργησαν έναν παράξενο βυθό από ανακυκλωμένα υλικά που βρήκαν στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" του σχολείου μας. Με αυτή τους τη δράση στέλνουν το δικό τους μήνυμα και μας θυμίζουν ότι είναι καθήκον όλων μας να προστατεύουμε το περιβάλλον ανακυκλώνοντας και πετώντας τα σκουπίδια στους κάδους των απορριμάτων!

Περισσότερες λεπτομέρειες για αυτή τους την κατασκευή  δείτε στις "ΑνακυκλωΣυμμαχίες"

Υπερασπιστές της Ανακύκλωσης

Οι μαθητές της Τετάρτης τάξης μέσα στο πλαίσιο της δράσης "Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ  στο παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον!" αποφάσισαν να γίνουν Υπερασπιστές της Ανακύκλωσης και με τη βοήθεια και τη συνεργασία των μαθητών των σχολείων μας όλοι μαζί να γίνουν Υπερασπιστές της γης!

"Τα χρυσά ντενεκεδάκια", οι "Ανακυκλοσυμμαχούληδες" και οι "Σούπερ Ανακυκλωτές" ζωγράφισαν θέματα για την ανακύκλωση και έβγαλαν συνθήματα για την προστασία του περιβάλλοντος. Από αυτή την εργασία κάθε τμήμα δημιούργησε μία αφίσα με τις ζωγραφιές του και τα συνθήματά του.

   

Περισσότερα μπορείτε να δείτε στο blog ΑνακυλωΣυμμαχίες

Επιλέξαμε μία από τις αφίσες και την κάναμε γιγαντοαφίσα και δημιουργήσαμε τη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" με 3 κάδους για αλουμίνιο, πλαστικό και χαρτί. Οι Υπερασπιστές της Ανακύκλωσης επισκέφτηκαν όλα τα τμήματα των σχολείων μας και ενημέρωσαν για την δράση τους, για τα οφέλη της ανακύκλωσης, ποια υλικά ανακυκλώνονται και άφησαν από μία αφίσα σε κάθε τάξη. Εξήγησαν στους συμμαθητές τους πως ανακυκλώνοντας, όχι μόνο βοηθούν το περιβάλλον, αλλά κερδίζουν και πόντους για το τμήμα τους!

Στα δύο πρώτα διαλείμματα ομάδες από τους Υπερασπιστές της Ανακύκλωσης θα είναι στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" και δίπλα σε κάθε κάδο απορριμάτων στην αυλή. Θα ενημερώνουν τους συμμαθητές τους και θα τους βοηθούν στο να μάθουν ποια υλικά ανακυκλώνονται ώστε να πηγαίνουν στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης" και να πετάνε τα ανακυκλώσιμα υλικά στους αντίστοιχους κάδους, κερδίζοντας πόντους για το τμήμα τους. Στους νικητές θα απονεμηθεί βραβείο που δημιουργήθηκε γι' αυτή την περίπτωση υπογεγραμμένο από τους Διευθυντές των σχολείων. 

Καταγράφοντας τους πόντους στη "Γωνιά της Ανακύκλωσης"

  

Έτοιμες να καθοδηγήσουν τους συμμαθητές τους!

Και φυσικά οι "υπερασπιστές της Ανακύκλωσης" είναι υπεύθυνοι να αδειάζουν τους κάδους στο μπλε κάδο που βρίσκεται έξω από το σχολείο μας, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους.

Την πρώτη μέρα της δράσης μας οι κάδοι γέμισαν! Οι μαθητές μας ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα των συμμαθητών τους και οι υπεύθυνοι δεν προλάβαιναν να καταγράφουν πόντους. Ήδη από την πρώτη μέρα διαπιστώσαμε ότι το σχολείο μας ήταν πιο καθαρό κι αυτό γιατί όλοι έτρεχαν στους υπεύθυνους μαθητές για να τους ρωτήσουν αν το σκουπίδι που κρατούσαν ανακυκλώνεται. Έτσι τα σκουπιδάκια έβρισκαν τον δρόμο προς τον κάδο απορριμάτων και τα ανακυκλώσιμα υλικά το δρόμο για τη "Γωνιά της Ανακύκλωσης"

Το τέρας της κυκλοφορίας

Στο πλαίσιο της Δράσης Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ το παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον...  ο Μανώλης Πάππος τραγουδά "Το τέρας της κυκλοφορίας":

Στην απαρχή της ιστορίας

το τέρας της κυκλοφορίας

ήταν μικρό ξανθό παιδάκι

με ένα αυτοκινητάκι

Η μάνα του, η οικονομία

του ‘δινε γάλα με μανία

ώσπου σε λίγα μόνο χρόνια

του κόντυναν τα παντελόνια

Κι άρχισε να ζητάει με βία

σταθμούς βενζίνης, συνεργεία, 

ασφαλιστές και τροχονόμους

γεφύρια και...μεγάλους δρόμους

(όλοι οι στίχοι εδώ)

Περισσότερα για τη δράση μας στις ΑνακυκλωΣυμμαχίες!

Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ το παρόν, μεταμορφώνω το μέλλον!

Σε αυτή τη δράση ξεκινήσαμε  με τη συνεργασία πολλών τμημάτων και από τα δύο σχολεία, με το ολοήμερο και με ένα σχολείο από την Κρήτη, το Δημοτικό Σχολείο Λιβαδίων Μυλοποτάμου. Γι' αυτό το λόγο και φτιάξαμε ένα ξεχωριστό blog για να μοιραζόμαστε τις ιδέες μας και να επικοινωνούμε μέσα από αυτό. Τα νέα μας θα τα μαθαίνετε και από τις: ΑνακυκλωΣυμμαχίες

Ανακύκλωση Συσκευασιών στο μπλε κάδο! 

Δείτε το βίντεο για να ενημερωθείτε κι εσείς.

Στο εργαστήριο πληροφορικής παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για την ανακύκλωση, για να ενημερωθούμε και να μάθουμε λεπτομέρειες που δεν γνωρίζαμε.

Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες και ψάξαμε για πληροφορίες στο διαδίκτυο ανά θεματική ενότητα. 

Οι μικρότεροι μαθητές που συμμετέχουν στη δράση εκτός από το βίντεο, τραγούδησαν τραγούδια για την Ανακύκλωση κι έτσι έμαθαν διασκεδάζοντας. Τραγουδήστε μαζί με τα "Ανακυκλωτήρια" της Γ' Τάξης και γίνετε κι εσείς άσσοι στην ανακύκλωση!

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Στίχοι-Μουσική Σπύρου Λάμπρου

 Παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

Οι μεγαλύτεροι μαθητές ψάχνοντας για πληροφορίες ανακάλυψαν κι ένα παιχνίδι που τους βοήθησε να θυμούνται καλύτερα τι ανακυκλώνουμε στο μπλε κάδο. Αν θέλετε να παίξετε κι εσείς πατήστε πάνω στο σήμα της ανακύκλωσης.

Τα τεταρτάκια και των δύο σχολείων είναι οι Υπερασπιστές της Ανακύκλωσης και σε λίγο θα αναλάβουν δράση στο χώρο του σχολείου με ξεχωριστό τρόπο ... Θα έχετε νέα μας σύντομα!